|
Meer aandacht voor wedstrijdgerelateerde keepertraining...
Is keepertraining geëvolueerd t.o.v. vroeger?
In de praktijk merk ik te weinig evolutie. Keepertraining wordt nog
steeds als een losstaande individuele training gezien. De eisen ten
aanzien van keepers is de laatste jaren enorm toegenomen. Keepers moeten
hoog spelen, goed aan de bal zijn. Ook de inzichtelijke eisen
worden steeds veeleisender. Jammer genoeg zie je dit te weinig terug in
de manier van trainen. Er wordt te weinig aandacht geschonken aan
gericht opbouwen. De meeste keepers
pakken alleen ballen op training. Combinatievormen met passen en trappen
komen te weinig voor. Er is niet genoeg aandacht voor inzichtelijke
vormen, met medespelers en tegenstanders.
We hebben nog een hele weg af te leggen…
Maakt u gebruik van een planning?
Je zou het een planning kunnen noemen, wij zien het meer als een
raamwerk. De ontwikkelingssnelheid van de keepers is bepalend. Een
‘vaste’ jaarplanning is niet werkbaar.
Via de aparte technische staf voor keepertrainers verfijnen we de
planning.
Hoe is je training opgebouwd?
In principe werk ik met 2 soorten training:
• Het trainen van een wedstrijdprobleem
• Combinatievormen
De keepertraining moet nauw aanleunen bij de reële wedstrijdsituatie:
bij de oudere keepers richt ik me vooral op het verbeteren van
‘wedstrijdproblemen’. Gedurende een volledige
training werk ik aan bepaald thema.
Eén van de meest voorkomende problemen dit seizoen is de opbouw van
achteruit: de aanname, balgerichtheid en balsnelheid blijken
noodzakelijke items. We trainen deze ‘wedstrijdproblemen’ niet alleen
individueel, dit thema komt ook uitgebreid aan de orde in de
integratietraining. (met tegenstanders en medespelers)
Om de beleving van de keepers niet te ondermijnen werk ik ook vaak met
‘combinatievormen’. In deze vormen komen verschillende items aan bod.
(voorzet, trappen, schieten op doel, 1 : 1,…)
De specifieke keepertraining bestaat uit een ontdekfase, een
trainingsfase en een wedstrijdfase. Ik besteed iets minder aandacht aan
de ontdekfase. Mijn keepers behoren tot de bovenbouw en hebben de meeste
‘basistechnieken’ onder de knie. Ik zie het begin van de training meer
als een ‘herhalingsfase’.
Aan welke eisen moet een keepertraining voldoen?
Een keepertraining moet aan volgende eisen
voldoen:
• De vormen moeten degelijk voorbereid zijn
• De coach moet voldoende beleving in de vormen brengen
• De vormen moeten uitdagend zijn
• De training moet vanuit de wedstrijd vertrekken, ze moet
herkenbaar zijn voor de keepers
• In elke training dienen voetbaltechnische vormen vervat te zijn:
passen –en trappen (kort en lang)
• De keepertrainer moet ‘scherp’ zijn tijdens de training. Geen
detail mag hem ontgaan.
Bij het observeren van keepertrainingen bekijk ik ook de relatie tussen
de keeper en zijn coach: een trainer dient een vertrouwenspersoon te
zijn, iemand waar de keeper zijn hart kan
uitstorten. Eerlijkheid en oprechtheid zijn daarbij bepalend.
Wat is de rol van de keepertrainer tijdens de
wedstrijden?
In eerste plaats observeer en analyseer ik de kwaliteiten en de
tekortkomingen van de keeper. Ik heb geen eigen inbreng tijdens
wedstrijddagen: ik zie de wedstrijden als een zelfstandig
leerproces. Het is mijn taak om vooral tijdens de trainingsdagen aan de
slag te gaan. De coaches zijn verplicht om een keeperanalyseformulier in
te vullen. Hierdoor kan ik ook de
teams op verplaatsing min of meer volgen. Daarnaast maken alle keepers
een eigen wedstrijdevaluatie. Met deze informatie ga ik tijdens de week
aan de slag.
Hoe zie je de relatie met de teamtrainers?
Zonder een duidelijke clubvisie inzake de opleiding van keepers sta je
nergens. Het is van belang dat er regelmatig overlegmomenten
georganiseerd worden. Vooral in de integratietraining (training waarin
keepers in het team geïntegreerd worden) zijn degelijke
communicatielijnen bepalend. Er dienen duidelijke afspraken te worden
gemaakt tussen de keepertrainer en de teamtrainer:
• Wie is verantwoordelijk voor wat?
• Wie stelt de keeper op?
• Wie is de woordvoerder naar de keeper toe?
• Hoe wordt de training samengesteld en door wie?
• Wie heeft tijdens de training de leiding of wie heeft de leiding
over wat?
• Het stopzetten, wanneer coachen? |
