Keepersaction| Keepersopleidingen    
     
 
 
 

Voetbal Coachtermen en..

Aandachtspunten per leeftijdscategorie F- t/m A-jeugd

 

 

Voor vele toeschouwers langs de lijn en vaders en moeders, worden nogal veel termen door de speler gebruikt waarvan ze eigenlijk niet goed weten wat er nu precies mee wordt bedoeld. (Eerlijk gezegd zijn er ook best veel voetballers die niet alle termen kennen.) Op deze pagina hebben wij er een aantal op een rij gezet en wij hopen dat u hiermee wat begrip kunt vinden in de dingen waarmee een voetballer en keeper allemaal mee te maken heeft. En natuurlijk ook dat u hierdoor meer inzicht en spelplezier kunt opdoen..

Mocht u opmerkingen en /of vragen over dit artikel hebben dan zijn wij u graag van dienst, stuur ons een berichtje  of vul s.v.p.het gastenboek in! Dank u wel !

 

Term

Omschrijving

JIJ of IK roepen

(in een duel)

De speler/keeper roept Jij of ik als hij zeker is van zijn zaak.

     IK        als hij zeker weet dat hij de bal heeft of

     JIJ       als hij zeker weet dat hij de bal NIET kan hebben

Los

De keeper roep dat als hij vindt dat zijn spelers de bal niet meer mogen raken.

Weg

De speler roept dat als de bal weggespeeld moet worden

     Er dreigt gevaar > scoringskans tegenstander

     Balverlies

Niet happen

Duel met tegenstander niet aangaan

     Tegenstander voor je houden

     Tegenstander dwingen iets te gaan doen (dribbelen, spelen van de bal)

Aannemen

De bal onder controle brengen

     Er is geen direct gevaar om de bal te verliezen

Tijd

De bal kan rustig worden aan-/meegenomen/

     Er is geen direct gevaar voor balverlies

     Speler kan “rustig” zelf beslissen hoe hij verder wil spelen

Scherm af

Je lichaam tussen de bal en de tegenstander brengen

     De tegenstander kan dan niet bij de bal

Vrij lopen

Zo gaan staan dat je de bal kunt krijgen

     De tegenstander kan de bal dan NIET onderscheppen

Doe mee

De (mede)speler een signaal geven dat hij zich bij het spel moet betrekken

     Aansluiten

     Aanspeelbaar zijn

Naar de bal toe

Een speler wordt aangespeeld. In plaats van af te wachten tot de bal bij hem is gaat hij naar de bal toe.

     De tegenstander heeft dan geen kans de bal te onderscheppen

     Je kunt de bal sneller een vervolg geven (doorspelen)

Controle

De bal komt je richting in en je zorgt er eerst voor dat je de bal beheerst

(onder controle brengen)

     Vaak een hoge bal

     Uittrap van de keeper

Terug kan

De speler/keeper roept dat als de bal terug gespeeld kan worden.

Niet terug

De speler/keeper roept dat als de bal NIET terug gespeeld kan worden

Spelen

De bal direct naar een vrijstaande medespeler spelen

     Niet met de bal gaan lopen

Aanbieden

Speler moet bewust uit de dekking van de tegenstander komen en aanspeelbaar zijn voor zin medespeler

     al dan niet met schijnbeweging

Rust (aan de bal)

De bal controleren en het vervolg rustig uitvoeren

     Er is geen direct gevaar voor balverlies

     Overzicht houden en dan actie

Aanpakken / winnen

Duel met tegenstander aangaan en bal veroveren

Helpen

De speler(s) in de buurt van de medespeler met bal helpen hem

     Zorgen dat je aanspeelbaar bent en hij de bal kan overspelen

     Een combinatie aanbieden, b.v. een 1-2tje

Zoek op

Speler met de bal gaat zo snel mogelijk richting de tegenstander

     Tegenstander krijgt dan minder tijd om positie te kiezen

     Vaak gebruiken in 1 tegen 1 situaties als scoringskans na uitspelen van de tegenstander het gevolg is

Kom er tussen

Speler moet proberen om zo snel mogelijk weer tussen de bal en het eigen doel te komen.

     Na balverlies

     Om de opbouwende tegenstander de pas af te snijden

Zet vast

Elke speler zoekt zijn eigen of de dichtstbijzijnde tegenstander op zodat deze geen mogelijkheid heeft om de bal te spelen

     Je komt dan vaak in balbezit

     De speler met het beste overzicht geeft hiervoor het teken

Lichaam gebruiken

Je lichaam tussen de bal en de tegenstander brengen

     De tegenstander kan dan niet bij de bal

     Evt. voorafgaand de tegenstander een schouderduw geven

Breed maken /

Groot maken

Het speelveld zo groot of breed mogelijk maken

     Naar de zijlijn toe en van de tegenstander af bewegen.

     vleugelspelers naar buiten en de spits diep bewegen

Schijnactie maken

Een beweging uitvoeren die lijkt dat je iets gaat doen

     Eerst naar de bal toe en dan er van weg

     Eerst van de bal weg en dan er naar toe

Diep

Speler loopt de ruimte in richting doel van de tegenstander

     De ruimte kan b.v. gemaakt worden door de vleugelaanvaller

Zakken

Bij balverlies direct achter de bal komen en verdedigende positie innemen

     Om een snelle opbouw van de tegenpartij te verhinderen

     Je team verdedigend te versterken

     Blijf intussen wel om je heen blijven kijken

(kort) dekken

Je dicht bij je directe tegenstander opstellen

     als de bal zijn richting in gespeeld wordt heb jij een grote kans
deze te onderscheppen

     Blijf goed opletten > bal, tegenstanders, medespelers

 

 
 
 
 
 
   
 

 

C -jeugd (12-14 jaar)

Psychische kenmerken

 

* kritisch voor gezag

* behoefte aan vaste afspraken, rechten en plichten

* groepsvorming

* motivatiegebrek

* idealistisch / eigenwijs

* andere interesses gaan meespelen (herwaardering voetbal)

* gezins- en studieomstandigheden kunnen rol spelen

 

Fysieke kenmerken

 

* (pré)puberteit

* disharmonie

* bij sommigen enorme lengtegroei

* beperkte belastbaarheid

* onstabiele motoriek

* blessuregevoelig

 
 

 

 

 

B -jeugd (14-16 jaar)

 

Psychische kenmerken

 

* meer realiteitszin

* minder emotioneel

* agressie neemt af

* toenemende zelfkennis

* streven naar verbetering van prestaties

* meer denken in teambelang

* gezag wordt weer beter geaccepteerd

 

Fysieke kenmerken

 

* lichaam groeit naar harmonisch geheel

* toenemende breedtegroei en spiervolume

* kracht-, interval- en duurtraining zijn weer mogelijk

 
 

 

 

 

A -jeugd (16-18 jaar)

 

Psychische kenmerken

 

* stabilisatie van karakter

* duidelijke zelfkritiek

* toenemende individualisering (zich op de voorgrond willen plaatsen)

* prestatie- en geldingsdrang neemt weer toe

 

Fysieke kenmerken

 

* benadering lichamelijke volwassenheid

* hoogtepunt in het leren van motorische vaardigheden

* nauwelijks gevaar voor overbelasting